大家好，小皮来为大家解答以上问题。师德师风自我反思总结，师德师风自我反思2篇这个很多人还不清楚，现在一起跟着小编来瞧瞧吧！
1、 王敏
2、 谭胡爱荣
3、 古语云：“师者为师，传道授业解惑者也。
4、 “踏上讲台当老师已经十几年了。可以说有泪有笑，但更多的是收获。
5、 一开始是手忙脚乱的随时处理学生的问题，后来就变得游刃有余了。慢慢的，我觉得自己不再是老师，而是他们的知心朋友。
6、 本次备课班组织学习了优秀师德报告和教师“十不准”。认真听讲，收获很大，对师德的含义有了更深刻的理解。
7、 在教育活动过程中，教师不仅要向学生传授丰富的科学文化知识，而且要用自己高尚的人格去影响和感化学生，使学生的身心健康成长和发展。
8、 陶行知先生说，“学高为师，德高望重为楷模。
9、 “说的是教师不仅要有广博的知识，还要有高尚的师德。
10、 良好的师德和高尚的师风是做好教育工作的灵魂。
11、 尤其是在当前社会，教师的理想信念、道德情操、行为准则，甚至言行举止，都会为学生树立榜样，会直接影响学生的健康成长。
12、 教育不应该是为了教而教，更应该是以人为本的教书育人。
13、 作为教师，要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心他们的进步和成长，做学生的良师益友。
14、 注意“榜样”的作用。
15、 应该用自己的实际行动教育学生，学生可以从老师的行为中辨别是非。因为老师和学生长期处于教育者的地位，在学生心目中，老师应该是做人的榜样。所以，老师的思想、感情、言行对学生的影响很大，处处起着潜移默化的作用。
16、 另一方面是因为学生的年龄特点，喜欢模仿，但是认知和判断还没有完全成熟。所以老师要处处以身作则，要求学生做自己想做的事，要求学生不要做的事，从言语、外貌、风格、性格、情操等方面给学生树立好榜样。
关于师德师风自我反思总结，师德师风自我反思2篇的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。